————机车一校开展“红领巾爱劳动”五一劳动节实践活动
在五一国际劳动节的到来之际，为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养学生们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高队员的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展，以实际行动党20大献礼！机车一校根据实际在4月30日至5月8日期间开展以“劳动创造美好生活”为主题的五一劳动节实践活动。
周一利用国旗下讲话倡议《“劳动”——我们成长中的“必修课”》，营造劳动光荣、劳动伟大的良好氛围，让师生感受并领悟勤勉敬业的劳动精神，争做新时代的奋斗者。
在周一班队会时间开展“弘扬劳动精神，致敬劳模先锋”主题队课，通过专题讲座、观看视频、举办劳动分享会等形式，深入剖析新时代劳动精神的内涵，传递“劳动创造美好生活”的理念，号召师生在生活与为学中传承劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价值观。
全校进行一次校园劳动（班级大扫除），让学生在实践中理解劳动光荣，感受劳动的艰辛与快乐，珍惜当下美好生活。
组织全校学生学习一项生活技艺，提升劳动本领。
一至三年级：内务整理 ，我型我秀。做到分类摆放物品，床铺干净整洁，自己的事情自己做，我为家人分家务的意识，使学生们将劳动内化为一种自觉意识，养成良好的劳动习惯，强化生活自理能力。
四至六年级：我为父母做顿饭。独立完成购买切洗烹饪的全过程，并陪伴父母享用餐食，通过活动提高生活能力，体会劳动的过程，感受父母的恩情。
举办一期劳动主题作品征集，交流劳动收获。
一至四年级：我是小画家。在假期中完成了一幅幅精美的“劳动最光荣”绘画及手抄小报，培养了学生的动手实践能力和陶冶审美情操。（一、二年级绘画，三、四年级手抄报）
五、六年级：开展以“我与劳动者同行”为主题的征文，分享劳动见闻、经历与感悟，将热爱劳动的中华传统美德发扬光大。
通过此次系列活动，能够引导学生多亲近自然，走进社会，参加力所能及的自我生活服务、家务劳动、生产劳动和公益劳动，学习一些工农业生产的基本知识和技能，感悟劳动的艰辛与快乐，形成正确的劳动价值观和社会责任感，把热爱劳动的中华传统美德发扬光大。
